Inclusión educativa y cultura inclusiva

La UNESCO considera a la educación inclusiva como una estrategia clave para alcanzar la Educación para Todos, partiendo del hecho de que la educación es un derecho humano básico y fundamental de una sociedad más justa e igualitaria. El presente trabajo tiene como intención hacer una descripción y reflexión sobre la inclusión educativa abarcando uno de los pilares necesarios para su desarrollo e implementación, la cultura. Cuando escuchamos o leemos la expresión inclusión educativa, la mayoría de las personas instantáneamente lo relacionan con la educación especial o con la discapacidad. Este hecho es el que ha prevalecido a lo largo de la historia y en función de él se han realizado acciones, pero el modelo actual difiere en el origen del concepto.